【摘 要】
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从初中到高中,学生经历不同的教育阶段,而高一则是连接初中和高中的过渡阶段,学生在这一阶段要意识到初中和高中的不同,适应高中生的身份。高中教学也要注要到这一点,特别是
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从初中到高中,学生经历不同的教育阶段,而高一则是连接初中和高中的过渡阶段,学生在这一阶段要意识到初中和高中的不同,适应高中生的身份。高中教学也要注要到这一点,特别是高中语文教学。所以,学校应该重视高中语文的教学过渡,改进教学方法,改变教学模式,结合初中和高中的语文知识,实现知识学习的自然过渡,让学生可以更快地适应高中的学习生活。为此,对实现初高中语文教学自然过渡的相关措施进行了详细的阐述。
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