【摘 要】
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本文在对学习方式进行简要综述的基础上,分析了电子书包的涵义、功能特性及其在教育中的应用,试图结合电子书包的移动性、交互性、泛在性等功能特性初步探索电子书包给学习方
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本文在对学习方式进行简要综述的基础上,分析了电子书包的涵义、功能特性及其在教育中的应用,试图结合电子书包的移动性、交互性、泛在性等功能特性初步探索电子书包给学习方式带来的影响,并尝试构建出基于电子书包的自主合作探究性学习、个性化学习以及泛在学习三种学习模式,以充发挥学习的自主性,真正实现个性化学习和无所不在的学习.
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