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情感具有激智、动力、调节、感染和移情功能。非智力因素如动机、兴趣、意志和性格等对学习活动具有重要的影响，在英语教学中注重对学生积极情感的培养会有效地提高教学的效率与质量。本文对此进行了阐述。
加强情感培养 优化英语教学
【摘 要】
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情感具有激智、动力、调节、感染和移情功能。非智力因素如动机、兴趣、意志和性格等对学习活动具有重要的影响，在英语教学中注重对学生积极情感的培养会有效地提高教学的效率
【机 构】
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辽宁省盘锦市盘山县第二高中
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年42期
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