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时代的不断进步，我国对教师教学水平的要求有所提高。在高中的英语课堂上，教师不仅需要吸引学生集中注意力，运用情境n导入的教学方式，根据不同的教材内容，采用多样性的教学模式，结合学生学习的实际情况，让学生在有针对性的趣味课堂中学习，还需要n采用设计艺术课堂，让学生产生浓厚的兴趣，加强他们对于学习英语的信心，从而提高教学质量。