【摘 要】
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《生物新课程标准》在课程理念中明确提出教师“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“学生是学习和发展的主体”。基于这种意识，本人结合自己平时的课堂教学，对小组合作学
【机 构】
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山东省泰安南关中学,山东师范大学生命科学院
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《生物新课程标准》在课程理念中明确提出教师“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“学生是学习和发展的主体”。基于这种意识，本人结合自己平时的课堂教学，对小组合作学习进行了有效的探索和大胆的尝试。本文主要从小组合作学习的人员搭配、学习流程、组织形式、课型设置等方面进行了探讨，希望能够通过自己的努力改变学生的学习方式，让学生真正成为学习的主人。
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