【摘 要】
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“教书育人”指的是,教师在对学生进行管理的过程中不仅要教授学生文化知识,还要对学生进行思想上的教 育,让学生的综合素质能力不断提高。小学低年级学生年龄小、活泼好动、
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“教书育人”指的是,教师在对学生进行管理的过程中不仅要教授学生文化知识,还要对学生进行思想上的教 育,让学生的综合素质能力不断提高。小学低年级学生年龄小、活泼好动、自控能力自理能力偏低,且正处于习惯养成阶 段,在班级管理中,应针对小学生的特点,运用自己的爱心感染与关心学生,同时还应积极加强与家长的双向沟通与交流, 共同促进小学生健康成长。本文紧紧围绕小学低年级班级管理现状探讨小学低年级班级管理工作的策略。
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