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传统的课堂教学往往脱离学生的直接经验,这是造成思想品德课课堂教学实效性不高的一个重要因素。采用情景教学方法,让学生置于特定的教学情景之中,引起学生的情感体验,激活思维,使其积极参与教学活动,让学生能够成为新课堂的主人,从而提高课堂教学的实效。
如何提高思品课的有效教学
【摘 要】
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传统的课堂教学往往脱离学生的直接经验,这是造成思想品德课课堂教学实效性不高的一个重要因素。采用情景教学方法,让学生置于特定的教学情景之中,引起学生的情感体验,激活思
【机 构】
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浙江省临海市台州初级中学
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2008年12期
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