【摘 要】
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从1927年到新中国成立,中国革命根据地(以下简称根据地)的数学教育作为红色政权下教育的重要组成部分,在为革命事业培养接班人及提升其科学素养等方面,有着不可磨灭的贡献。那么,根据地的小学数学教学内容有哪些?是如何构成的呢?由于当时的环境特殊,况且已时隔近一个世纪,关于根据地小学数学教学的相关资料,特别是原始的资料,目前已经不太容易见到。
【基金项目】
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浙江省教研课题“百年小学数学教科书发展研究”(编号:G2020122),嘉兴市教科规划专项课题“革命老区小学数学教科书研究”(编号:JZ18122)的研究成果之一。
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从1927年到新中国成立,中国革命根据地(以下简称根据地)的数学教育作为红色政权下教育的重要组成部分,在为革命事业培养接班人及提升其科学素养等方面,有着不可磨灭的贡献。那么,根据地的小学数学教学内容有哪些?是如何构成的呢?由于当时的环境特殊,况且已时隔近一个世纪,关于根据地小学数学教学的相关资料,特别是原始的资料,目前已经不太容易见到。
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