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在信息技术与英语课程整合的背景下,视频作业作为富有时代气息的作业形式之一,在大学英语教学特别是ESP课程教学中日渐成为学生乐于参与的课外作业主流形式,具有可行性和操作性特点.视频作业能够培养学生的综合职业素质,加强学生实践语言技能,不仅发挥了学生的个性特色而且体现了英语的学科特色,具有良好的开放性、应用性和一定的现实意义.