浅谈地理教学中的试题设计策略——以宁夏中卫市硒砂瓜种植为例

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2017年,国家教育部颁布了新的课程标准,通过地理教学发现,地理课程的配套试卷比较缺乏,这对于新一届高中学生参加高考,做好地理练习,强化地理知识非常不利.尤其在高考复习的阶段,选择好地理试卷进行复习训练十分重要,选择不当会导致重复练习、浪费时间,导致知识点复习不全面,缺乏系统和效率[1].对此,本文研究新课程标准下高中地理试题的设计策略,并重点探究选题命题思路和策略.
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