【摘 要】
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<正>由于九年制义务教育的实施,全部小学毕业生升入初中,这无疑是增加了初中数学教学中的困难。因为有些学生小学数学都一知半解,再来学习难度较大的初中数学,更是难上加难。
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<正>由于九年制义务教育的实施,全部小学毕业生升入初中,这无疑是增加了初中数学教学中的困难。因为有些学生小学数学都一知半解,再来学习难度较大的初中数学,更是难上加难。并且,有些小学生升入中学后刚开始成绩不错,过了一段时间往往有一部分人数学成绩落了下来,尤其到了初二情况更是严重。究其原因,主要是教师没有解决好小学数学和中学数学的衔接问题。那么,如何做好小学数学与中学数学教学的衔接工作呢?
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