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文章选取我国“人教版”初中数学教材和澳大利亚“HMZ版”数学教材中有关“勾股定理”的内容,分别从结构体系、正文呈现方式、插图和习题方面进行比较分析,并根据研究结论对我国初中数学教材的编写和教学实施提出针对性优化建议.
中澳数学教材勾股定理内容比较研究
【摘 要】
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文章选取我国“人教版”初中数学教材和澳大利亚“HMZ版”数学教材中有关“勾股定理”的内容,分别从结构体系、正文呈现方式、插图和习题方面进行比较分析,并根据研究结论对我国初中数学教材的编写和教学实施提出针对性优化建议.
【机 构】
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赤峰学院数学与计算机科学学院;赤峰学院数学与计算机科学学院、民族数学教育研究所 内蒙古赤峰024000
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2022年1期
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