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<正> "问渠哪得清如许?为有源头活水来"。在教学实践中笔者发现,坚持做教学笔记能让教师快速地积累经验,更新教学理念,不断提升自身的教育教学水平。1 读书笔记给学生一杯水,教师要有一桶水。生物教师必须要广泛涉猎生产生活中与生物学相关的各方面知识,以使自己的教学生活化、真实化、直观化且便于理解。因而在日常的读书看报中我们应注重对这些信息和实例的摘