论文部分内容阅读
英语教育和俄语教育发展历史表明外语教育必须定位于服务国家战略发展需要,这也是发达国家一贯采用的外语教学策略。作为外语教育的重要组成部分,大学英语课程应立即定位于为“一带一路”人才培养服务。大学英语课程相关工作者要转变观念,主动探索大学英语课程如何服务于“一带一路”人才培养。
大学英语课程新使命——为“一带一路”倡议人才培养服务
【摘 要】
：
英语教育和俄语教育发展历史表明外语教育必须定位于服务国家战略发展需要,这也是发达国家一贯采用的外语教学策略。作为外语教育的重要组成部分,大学英语课程应立即定位于为
【机 构】
：
重庆大学城市科技学院
【出 处】
：
大学英语教学与研究
【发表日期】
：
2019年2期
【基金项目】
：
重庆市教育科学2016年度规划课题《基于“一带一路”人才需求的大学英语教育研究》(2016-GX-164)的研究成果
其他文献
文章首先介绍了方案的实现,包括方案简介和系统结构,随后文章分析了主要部件的技术条件,包括E401智能钥匙、E401智能钥匙、远控报警装置等,希望能给相关人士提供一些参考。
华中科技大学工业设计专业大三女生黎炎梅发现国内一些大学生制作出了各自学校的手绘地图。一心想在校留下“印记”，便萌发了创作一张“吃货”版校园手绘地图的想法。一份牛皮
此研究在大学英语课程第二轮教改实践中,混合了网络自主学习、小组合作学习、任务型学习、翻转课堂、探究型学习等各种方法,提升学生课内课外的参与度和积极性。经过四个学期
近几年高考数学出现了大量创新试题，此类试题既新颖灵活，又可以考查考生的创新意识和创新能力，因而备受高考命题者的青睐．为了让同学们能够准确快速解答此类创新题，现走进2013高考
长江之滨，蛇山之麓，有一所全国闻名的重点中学。这里铺青叠翠，廊回亭雅；这里群英荟萃，偃仰啸歌。一流的师资队伍、一流的管理模式、一流的教育成果引人注目……她钟灵毓秀，含英咀华