【摘 要】
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“情感”往往是感情、体验、需要、价值追求等一系列心理现象的统称。“情感教学”是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学
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“情感”往往是感情、体验、需要、价值追求等一系列心理现象的统称。“情感教学”是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,充分发挥情感因素的积极作用,以完善教学目标,增强教学效果的教学。数学教学
“Emotions ” is often referred to as a series of psychological phenomena such as feelings, experiences, needs, values and pursuits. “Emotional teaching ” refers to teachers in the teaching process, taking full account of cognitive factors, give full play to the positive role of emotional factors in order to improve teaching objectives and enhance teaching effectiveness of teaching. math education
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