一篇优秀的作文,除了拟题、构思、创新外,语言显得尤其重要。
　　制造亮点语言。一篇文章,有几个亮点后,自会令阅卷老师一见钟情。亮点可以是惟妙惟肖的人物刻画,可以是生动传神的语言描写,可以是深刻警策的议论,也可以是很有个性色彩的词汇等。这些都能为文章增色。应该在文中不同位置(标题、开头、结尾),尤其在感情表达的关口,务必要有亮点语言。
　　高尔基说:“文学是借语言来雕塑描写的艺术”。优秀的语言可谓文章的第一要素,因为无论多么新颖的主意、独到的见解、真挚的感情,如果不借助语言,都只是虚幻的踪影。要使文章字字珠玑、句句含蓄、文采飞扬,在平时的训练中不妨从以下几方面入手。
　　一、新瓶装旧酒
　　此法就是对旧的材料进行组装、修饰,作文就在有限的材料中出新出彩,显出无限的意蕴。示例:古代女子的生命是貂禅轻舞的团扇,是昭君出塞的黄沙,是杨玉环抛上树的白绸,是西子坠湖的涟漪,是绿珠溅落的鲜血,是黛玉葬花的悲吟,是窦娥赴刑场的怒火……
　　文中的历史人物、文学形象,同学们都熟悉,巧妙的语言表达、充满诗情的议论、修饰手法的应用,使我们不得不佩服其语言驾奴的能力。
　　二、褒词贬用
　　此法就是对褒义词借用为贬义词。示例:东京也无非是这样……也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
　　一群不学无术的清国留学生形象跃然纸上。
　　三、旧词新用
　　示例:上小学时,桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差,常常由于不慎侵入了同学的“领土”而爆发“自卫反击战” ……“天下大势,分久必合,合久必分”。到了中学,同学就有了两种关系:一种是民族融合式,一种是和平演变式。
　　旧词新用,格调清新,意蕴深厚。
　　四、巧借俗语
　　示例:美国之所以多年来与台湾保持着暧昧关系,全然是为了自己的热被窝。换句话说,如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和,甚至还倒灌冷风,他马上就会把台湾蹬出被窝去。
　　日常用语在分析台美关系上,极尽揶揄嘲讽之能事,用语巧妙,叫人拍案叫绝。
　　五、排比式整句
　　示例:天空中一丝云儿飘过,淡淡的,自由自在的,你觉得真好,这就是语文;初升的朝阳光芒万丈,你觉得生机勃发,这就是语文;如血的残阳映红了半边天,让人无限留恋,别望了,这也是语文。
　　它主要通过修饰的方式来连缀展示。使内容丰富,增强说服力,渲染了气氛,提高了气势。
　　六、比喻式整句
　　示例:朋友,你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡,微笑是一片遮阳的绿荫,微笑是一句温暖的问候,微笑是一曲动人的音乐。
　　它应用一系列比喻,用形象、具体、感性的事物,来表达抽象的深邃的内涵的语段。
　　七、假设式整句
　　此法是利用假设的句式,利用排比、推理的方式构成相对整齐的句子。主要是通过“退一步,进一步”的方式来完成假设命题,通过推理、论证,达到自己的目的。
　　示例:试想,若爱迪生在失败几次后便轻言放弃,电灯的发明不知将被向后推延多长时间,人类文明又怎能得到如此飞速发展?在工作学习上如此,在人生道路的选择上难道不也是如此吗?蒲松龄七次赶考均榜上无名,而他并没有给自己惟一的答案,他选择了人生的另一答案,放下功名,铺开笔墨,这样才有了流芳百世的《聊斋志异》。
　　八、古诗词引用整句
　　示例:如果有人问“春天是什么”?有人会说是“草长莺飞,杂花生树”;白居易说是“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”;李白说是“燕草如碧丝,秦桑低绿枝”;杜牧说是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风” ……
　　在文中适时引用,形成整句,既展示了考生的文化底蕴,又展示了迷人的灵动风采。
　　九、活用句式
　　示例:月光如水,水如天。静静的夜,柔柔的月光,我站在花儿的面前,凝视着,花儿无语,我无语。我慢慢地听,给我以心静,给我以力量,这就是情,无须说什么,毋庸想什么,就这样,很美,很静……
　　整散句式交杂使用,呈现出一种参差错落之美,浪漫飘逸之美。
　　十、提炼警句
　　不管是议论文,还是记叙文,富有哲理性的语言都是对文章品位的提升。
　　示例:“现实生活中没有完善的人生,正如舞台上没有纯粹的喜剧”。
　　文章关键处有警策,于形象中见哲理,于质朴中见深刻,于含蓄中蕴真义,给读者留下想象的空间,是炼就文句意蕴的好方法。
　　总之,语言就像美味佳肴里边的盐,没了她,什么味也免谈。欲使文章文采飞扬,须得下点苦功夫。