产业价值链视角下体育服务业转型升级的困境、契机与路径

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运用文献资料法、逻辑分析法等,构建体育服务业价值链模型,探讨体育服务业转型升级的困境、契机和路径。体育服务业转型升级的现实困境:价值链“整体性”不足,服务产品附加值不高;价值链延伸度不够,服务产品有效供给不足;价值链主体活力不强,制度环境亟待改善。基于产业政策利好、数字技术赋能、居民消费升级等转型契机,提出升级路径:政策引导与制度保障——营造良好的转型升级发展环境;要素聚合与内涵优化——推动价值链转型升级;思路创新与需求对接——加快体育服务企业转型升级。
其他文献
运用文献分析、逻辑推理等研究方法,探讨职业体育俱乐部慈善基金会发展的欧美经验及本土启示。欧美职业体育俱乐部慈善基金会的发展经验:现代慈善教育体系为发展奠定人才基础;政策支持和规范管理是快速成长的根本保证;科学的项目运行机制是高效运转的重要保障;持续推进改革创新是可持续发展的动力源泉。对我国的启示:加强慈善教育,建立与完善我国现代慈善教育体系;理顺管理体制,持续优化慈善基金会注册管理制度;保障发展权益,不断完善我国慈善基金会法律法规;增强创新驱动,逐步探索本土慈善基金会运作机制。
方言在儿童幻想小说中具有特殊价值,然而目前方言翻译问题颇多,导致译文文学效果不足甚至缺失.本研究以英国著名作家伊迪丝·内斯比特的儿童幻想小说《五个孩子和一个怪物》为例,在分析现存译本方言翻译效果的基础上提出儿童幻想小说中方言翻译的落差再造原则,即译者应当再造方言与标准语在语用内涵、儿童文学性、文化内涵上的落差,力求最大程度地实现原文中方言使用所能达到的文学效果.
教学反思指教师有意识地、系统地、基于证据地思考自身教学,并在思考的基础上,对行动进行改进的活动.通过对全国5个省市的150名大学英语教师的教学反思层级进行的调查,发现在课堂实践、认知和道德规范三个反思层级当中,教师在课堂实践层级反思最多,在道德规范层级反思居中,而在认知层级反思最少;在课堂实践层级,初级职称教师的反思明显多于高级职称教师;在认知层级,高级职称教师的反思明显多于初级职称教师.
[策划人语]  历史的魅力时常被解读为往返反复,因其可再现,便也更让人着迷。可是历史若以悲剧性的色彩再次呈现在我们眼前时,带来的痛苦将会是叠加的效果。前段时间,学生“戴绿领巾”“走廊考试”“三色作业本”等事件让社会反思区别对待差生所带来恶果的声音还余音在耳。如潮的批评之声还未退去,日前,一网帖又曝出,江西省某所中心小学要求学生上交“不听话押金”,如果小孩在校违纪,押金将会被逐一扣罚,直至全部扣完为
期刊
美国电影《无依之地》通过多层次的叙事创新、充满诗意的视听表达与当时的工业社会背景形成互文.电影在看似平和纯净的空间中,以羁旅漂泊的真实流浪,展现出对于人之存在的深刻反思.通过具有多元性格的典型角色辗转的个人命运叩问生命本体的意义,透过“小人物”的生活思忖自然与生命存在的价值,为当下艺术电影的创作提供新思路.
《手风琴罪案》是美国当代文坛著名作家安妮·普鲁的一部力作,但至今国内还未有任何相关评论.运用斯图亚特·霍尔的飞散理论探讨了作品中的主人公在文化冲突与碰撞下的身份困惑及其对精神家园坚持不渝的探索与追寻.他们悲惨的命运和结局揭示了人类在对精神家园的追寻过程中面临的苦难与考验,种族歧视与其他丑恶的社会现象暗示这些漂泊灵魂的无奈.
运用文献资料和田野调查等研究方法以及人类学相关理论,以安徽省知村为主要案例,研究农村体育盛会的变迁。基于民族志文本书写,近30年农村体育盛会经历早期平等化阶段、中期阶层化阶段和后期功利化阶段,对各阶段的结构进行解构:早期表现为娱乐与团结的全员体育盛会,中期呈现为彰显与分化的精英体育盛会,后期体现为引进与固化的内守体育盛会。建议通过强化符号、完善结构、重拾功能、优化效益等策略,从而重构农村体育盛会的结构,塑造和谐共生的乡土文化。
运用文献资料法、实地考察法和专家访谈法等,对大型体育场馆景观功能进行阐释,探讨生态城市视域下景观功能的价值意蕴和实现策略。大型体育场馆景观功能主要包括大众游憩类、竞技体育类、商业营销类,生态城市视域下景观的价值包括生态价值、实用价值、美学价值、经济价值。价值实现的掣肘:建设资金来源单一,拨付标准尚未健全;景观维护成本偏高,后期维护管理不足;设计带有主观倾向,功能布局忽视需求;景观元素认知局限,人与景观互动体验不强。提出价值实现策略:保障场馆管理资金投入的持续性,力求景观实用性与区域性统一,挖掘场馆景观的多
运用文献资料法、逻辑分析法等,剖析体教融合的应然选择,揭示其生成逻辑,进而提出深化体教融合的实施方略。体教融合是推进现代化体育强国发展目标的必由之路、是培养社会主义建设者和接班人的应有之义、是促进青少年德智体美劳全面发展的重要举措,其生成逻辑历经体教结合、教体结合、体教融合3个发展阶段。深化体教融合的实施方略:不忘本来——体教自审正本清源;吸收外来——体教交流互鉴繁荣;面向未来——体教创新聚焦时代。
运用文献资料法、专家访谈法等,研究阿尔卑斯地区高山滑雪大众化发展经验及对我国的启示。阿尔卑斯地区高山滑雪的产生有赖于山区度假提供人口基础以及北欧滑雪的传入,其大众化发展经验:文化势能是首要吸引力,批量化标准教学是制度保障,基础设施建设是物质基础,社团、企业与政府多元主体的共同推动。对我国高山滑雪发展的启示:培养并增强高山滑雪运动的文化吸引力,建立高山滑雪教学标准和教练认证体系,鼓励山区旅游带动滑雪产业持续发展,构建多主体互动平台形成社区式发展模式。