论文部分内容阅读
在大力推行素质教育的大背景下,如何“运用现代教育技术手段,全面提高学生素质”是摆在我校“小语四结合”课题组的重要课题,而素质教育的核心与本质是“创新教育”。创新意味着探索、意味着变革,其最终目的在于开发、挖掘和培养学生的创造能力。为此,我们以建构主义理论为依据,抓实验、探规律、闯新路,取得了阶段性的成效。