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横看成岭侧成峰──谈从多种角度分析课文徐巧英语文《继续教育》语文组为了提高教学质量，作为小学语文教师不能只满足于围绕教学目的要求来对教材进行常规分析，而应该开拓思维视野，从多角度、多侧面、多层次地去充分挖掘课文的内涵，提高分析教材的能力。下面，介绍几...
横看成岭侧成峰──谈从多种角度分析课文
【摘 要】
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横看成岭侧成峰──谈从多种角度分析课文徐巧英语文《继续教育》语文组为了提高教学质量，作为小学语文教师不能只满足于围绕教学目的要求来对教材进行常规分析，而应该开拓思维
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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1994年Z1期
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