由一道简单物理试题引发的教学思考

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从试题到基本原理,在归纳升华的过程中扩展学生知识体系.从基本原理到试题,在基本原理的理解和解题过程中培养学生学习物理的兴趣.以小见大,从点到面,从而培养学生多方面思考问题、解决问题的能力.活学活用,举一反三,从而培养学生对物理学习的浓厚兴趣.做到学习与反思结合,巩固与扩展并重,全面提高学生的物理内涵.
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