读懂课堂,让计算教学更有效——以“有余数除法”教学片断为例

来源 :中小学数学(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:weisu890221
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<正>计算教学是小学数学教学的重要内容之一,在小学数学教材中占据着很大的比例。随着"课标"的全面实施,计算教学的内容无论是在量上,还是在难度上都做出了重大调整,删除了一些繁、难、怪、偏的内容,增加了一些与实际生活联系紧密的素材,因而,现行教材中计算教学看上去即简单又容易。正因为如此,很多老师都不愿意在计算教学上花更多时间钻研教材,造成当前计算课教学重算法轻算理,重模式轻能力的现象。
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