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教育面临着许多挑战,中小学教师的继续教育应大力推进教师专业化、现代化的进程,积极解决文教分离、缺乏创新问题,加强职业情感教育,适时探讨从"学历本位"到"能力本位"的继续教育模式.
中小学教师继续教育的目标取向
【摘 要】
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教育面临着许多挑战,中小学教师的继续教育应大力推进教师专业化、现代化的进程,积极解决文教分离、缺乏创新问题,加强职业情感教育,适时探讨从"学历本位"到"能力本位"的继续
【机 构】
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南通师范学院高等师范教育研究所
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2001年5期
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