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语文是一门工具性和人文性并举的学科,也是最有活力最深奥的一门学科。初中阶段是学生的重要阶段,它为学生以后的学习打下基础,处于重要的教学地位,但是初中语文的教育在新旧课标的指导下依然存在着一些弊端,为了更好地指导学生学习语文,教师要转变观念,教学方法上勇于创新,课堂氛围的活跃有利于学生学习质量的提高。一、创设情境,激发学生兴趣