论文部分内容阅读
班级作为学校实现教育工作目标的一种基本单位,其在学校教育工作中的地位不言而喻。学校心理健康教育工作要想深入而有效地开展下去,就必须以班级为载体去开展班级心理健康教育。可以说,班级心理健康教育工作就是学校心理健康教育的具体化和表现形式,也是解决学校心理健康教育发展中种种困境的理想切入点。文章分析了高校班级心理健康教育发展现状和不足,在此基础上,探讨了高校班级心理健康教育所存在问题有效的途径。