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教师在具体的教学过程中以学生学习的客观规律以及教学任务等为根据，将核心工作作为启发学生的思维，从而能够将学生的创造性和积极性充分地调动起来，这样的一种教学方法就是启发式教学策略。本文分析并总结了近年来关于启发式教学策略在高中生物教学中的应用的文献，对启发式教学策略在高中生物教学中的应用的研究现状、方法等进行了介绍。