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目的研讨实施健康教育对甲亢患者的临床意义。方法根据对甲亢患者的教育评估,制定健康教育计划,确定健康教育目标,选择正确的健康教育方法;按照教育计划实施心理护理、饮食指导、休息和活动指导、用眼护理、用药指导、预防甲亢危象等全面的健康教育内容。结果实施教育后120例甲亢患者能完全掌握疾病相关知识者93例占77.5%,部分掌握者27例占22.5%;患者对我院满意度达97%以上,医院的知名度得到显著提高。结论实施健康教育,可提高患者生活质量及自我保健能力。同时也提高了护理人员自身素质。