论文部分内容阅读
笔者多次观摩过物理优质课评选活动，从那些优教师身上学到许多东阴，同时也产生了一些思考。下面与各位老师探讨一下。
物理课堂教学要返“一璞”归“真”
【摘 要】
：
笔者多次观摩过物理优质课评选活动，从那些优教师身上学到许多东阴，同时也产生了一些思考。下面与各位老师探讨一下。
【机 构】
：
巨野县实验中学
【出 处】
：
山东教育：中学刊
【发表日期】
：
2014年3期
其他文献
合金具有低密度、高强度的特点,被国内外普遍应用,合金的成分对其性能有很大影响,为了保证合金材料的质量,要对其成分进行准确的测定。针对上述问题,提出二元比例X射线荧光光
概念是反映数学对象本质属性的一种思维形式，是数学内容的根基，是导出数学定理和法则的逻辑基础，是数学思想与方法的载体．学生对概念的把握往往不够透彻，易造成误判和误解．通过“做
杂交水稻是我国现代农业科学的主要成果之一,杂交水稻种植面积也在逐年递增,因此,在这样的环境下,为了提升杂交水稻种植产品和品质,就需要注重栽培技术。本文以下将结合实际
选择土地肥力高、有机质含量1．0％～1．5％以上、盐碱含量小于0．6％、保肥保水力强的土壤。前茬以小麦、玉米、棉花为宜，严禁重茬和迎茬，实行4．5年轮作。在根腐病发生地区提倡6～8年轮作制，丛根
在中国依法治旅的大背景下．高职旅游法规课程的教学改革在理论层面上取得了可喜的成绩，但在实践层面上，却达不到预期效果。本文在总结旅游法规课程现有教学改革成果的基础上．建议
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,该方法使学生带着真实的任务在探索中学习。在计算机教学中,采用任务驱动教学法,使学生在完成任务的过程中获得
新时期不仅赋予了教师新的时代特征,也为师德加入了新的内涵,我们需要与时俱进正确认识新时期师德的含义,努力做到＂以德治教＂、＂以德执教＂,进一步加强师德建设。
在物理教学中,我们要针对具体物理问题引导学生观察现象,创设物理情景,提出问题。对问题解决提出假设和猜测,组织学生论证。对不同的论证方案优化组合,指导学生使用正确方法
由于农民长期重视氮肥、磷肥，忽视钾肥及其它中微量元素的使用导致土壤很多养分元素的缺乏，产出降低，受益下降。平衡配套施肥运用现代科学技术成果协调作物吸收、土壤肥力、肥料