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自教育改革工作持续展开以来,如何提高学生整体素质,成为教师关注重点之一,其中心理健康作为打造健全人格及提升自我认知能力、社会适应力、抗挫折等能力的课堂,亦需通过教改提高育人质量。本文通过探析打造情智高效快乐心理健康课堂方略,以期提高心理健康教育综合质量。
浅谈如何开展情智、快乐的心理健康课
【摘 要】
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自教育改革工作持续展开以来,如何提高学生整体素质,成为教师关注重点之一,其中心理健康作为打造健全人格及提升自我认知能力、社会适应力、抗挫折等能力的课堂,亦需通过教改
【机 构】
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广西玉林市玉州区第一实验初级中学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年12期
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