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通过从生活中寻找葡萄糖的用途,让枯燥的有机物性质学习变得有趣.在课堂上,以前面章节所学知识应用到葡萄糖结构的验证,注重师生互动式学习,更多的让实验现象说话,发挥学生的主观能动性.在葡萄糖的知识教授完毕之后,学以致用,与医学上的糖尿检测做对比.
基于与实际生活联系的“葡萄糖”课堂教学实录与教学反思
【摘 要】
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通过从生活中寻找葡萄糖的用途,让枯燥的有机物性质学习变得有趣.在课堂上,以前面章节所学知识应用到葡萄糖结构的验证,注重师生互动式学习,更多的让实验现象说话,发挥学生的
【机 构】
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江西省南昌市,江西师范大学附属中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年20期
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