俄罗斯纪念卫国战争胜利60周年阅兵式

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由河南美术出版社、郑州市文联、郑州市美术家协会联合主办的《中国当代美术家书系——笔墨中原》作品集首发式暨入编艺术家作品展,7月14日在郑州美术馆展出.
语言,是语文教师最锐利的武器。没有好的语言修养,语文课就仅仅是"课",只有知识的堆叠,缺少生命里的感动,只有文字的认知,缺少美的沉淀。语文教师应该反思,正是我们平庸的授课
本刊讯(记者 薛续友)为期9天的首届古陶瓷收藏高峰论坛暨古陶瓷收藏精品展,1月3日在京闭群。论坛上,与会人员探讨交流了古陶瓷赝品产业的基本特征、工艺方法,并针对近年来我国古陶
4月4日,“粉红之星”亮相于香港苏富比(微博)春拍,此枚椭圆形钻石重约59.60克拉,是美国宝石学院历来评定过最大颗的内部无瑕艳彩粉红钻,估价约4.1404亿元.香港苏富比拍卖行曾举
铜镜,是指用铜、锡、铅等金属铸造的青铜镜,《说文解字》记载:“鉴可取水于明月,因见其可以照形,故用以为镜。”铜镜在中国有源远流长的历史,在夏商周时期铜镜已经存在,直到
毋庸置疑,高考文学类文本阅读成了考生语文高考成绩的重灾区。它拥有总分八分之一的占比,但考生的得分却低得惊人,得分率只能徘徊在50%左右。这种现状,使得更多学生甚至是老师在思想上产生了这样一种错误认识:文学类文本阅读复习可有可无,只要掌握一些最基本的常见题型的答题技巧和方法,如作用题、表达技巧题等即可,而对文本的阅读理解就听天由命了,读懂多少算多少,反正做了,得分也不会高,还不如把更多精力投入到基础
在一次“教学能手”的评选中,一位参赛者讲授《从百草园到三味书屋》,赏析百草园时,让学生找出文中草木虫鸟的名称并提问:一长串看似繁琐芜杂的事物名单是不是闲笔?是怎样描写的?有什么作用?这是多么简洁的三个问题,多么简练的切入设计。  看得出,教者作了精心设计,三个问题围绕“物名”,逐层深入,直指教学核心。引导之下,学生很快明白:“菜畦”、“石井栏”、“皂荚树”、“桑”等景物,有动景、静景;有听觉、视觉
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高素质人才的培养要求我们把素质教育和课堂教学有机融合起来,使学生在受教育的过程中不仅仅学到书本的表面知识,而且能在这其中提高学生的综合能力和素质。这一目标的实现不应只是简单的理解为教师要给学生提供全方位的学习计划,开展大量的课外活动,而是应把握住我们教育的主体,那就是学生。显然,在现实中,我们的多数学生并未真正的由“让我学”转变为“我要学”。因此,我们的课堂教学现在最需要的是学生的积极参与意识和主