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2020年7月10日，26岁的侯逸凡接过深圳大学的聘任书，成为深大“史上最年轻”的正教授。这位世界国际象棋史上最年轻的“四冠棋后”、北大学子、罗德学者、牛津大学教育硕士，被冠以“天才少女”的传奇姑娘，在人生棋盘上奇招连连，在世界棋盘中下好中国棋。
热爱学习的国象棋手
侯逸凡1994年出生于江苏省兴化市一个普通家庭。小时候的她好奇心特别重，在幼儿园刚学习了剪纸，回家她看到床单上的鲜花图案漂亮，就拿起剪刀把花朵剪下来。看到哥哥姐姐们玩跳棋，她觉得好玩，就请他们教自己，刚学习几招就上了手，哥哥姐姐们完全不是她的对手。
5岁时，侯逸凡的父母想开发她的智力，便带她去兴趣班报名，国际象棋和围棋二选一，她看到国际象棋的棋子造型立体，有趣好玩，就选择了它。谁也没想到，小逸凡对国际象棋的悟性特别好，刚学习一年就拿到所在年龄组的冠军。接下来，她闯山东，进北京，转战国内外，一路创造奇迹。13岁时，成为最年轻的女子国际象棋特级大师;15岁时，成为最年轻的中国棋后;16岁时，成为了全球最年轻的国际象棋世界冠军……
小学时，侯逸凡的大部分时间都用在了参加国际象棋比赛上，比赛之余，她还要进行训练，在校读书的日子少得可怜。
她热爱国际象棋，很享受下棋的时光。同样，她也很喜欢学习，除了国际象棋她最想做的事情就是学习。无论学棋有多累，她都会挤出时间来完成文化课的作业。有一次，下午刚从国外飞回到北京，她顾不上倒时差，第二天早上8点半就去上课了。妈妈有点心疼，她却笑着对妈妈说：“没事的，学习和下棋都是我的最爱，我可不想自己除了下棋之外一无是处。”虽然她一直处于“半练半读”的状态，但文化课的学习从没有落下，还曾在济南市数学奥林匹克比赛中获得二等奖。
初中时，侯逸凡训练和比赛的任务越来越重，每天要训练六七个小时。她无法到校学习文化课，只得利用训练之余的零碎时间自学，除了吃饭、睡觉，其余的时间都被学习计划挤得满满的。文科的内容相对好自学，但数学自学起来有一定的难度，她只能求助于父母，好在父母能够满足她的要求。
刚学习下棋的时候，侯逸凡的教练就叮嘱她要学好英语，有机会要多跟外国选手交流学习。只有博采众长，才有机会在更大的舞台上展示自己。于是，侯逸凡报名参加了新东方英语培训班，应试、非应试的课程她都学。她还利用出国比赛的机会，用英语跟对手聊天、和棋迷交流，所以口语学得比较轻松，平时她更多的精力放在了阅读和写作的训练上。
追求卓越的罗德学者
2012年1月31日，在第10届直布罗陀国际象棋公开赛中，侯逸凡击败了匈牙利名将朱迪特·波尔加，打破了这位世界女子棋坛“无冕之王”20年来的不败神话，震惊了整个国际象棋界。
随后，侯逸凡的职业生涯进入快速上升期，人们期待她能乘胜长驱，再创奇迹。但出人意料的是，她选择了到北京大学读书。有人质疑她，有人替她可惜，认为她这样做是自断前程。朋友建议她：“你可以晚几年再去北大读书，两头兼顾一下，不是更好吗？”侯逸凡渴望校园生活，跨入北大，接受北大的教育，是她的理想。她跟好友说：“多学知识未来多条路。这么多年来，我没有因为下棋而放弃过学业，同样，今后我也不会因为学业而轻易放弃下棋，两者可以兼顾。”
18岁的侯逸凡走进北大国际关系学院，攻读外交学专业。在她眼里，世界就是一盘大棋局，国际关系与国际象棋之间有一定的相通性，她在两套知识体系的交汇中，碰撞出思想的火花。走进北大，她开始了棋盘厮杀与安静求学的双面生活。因为比赛，她在学校上课的时间比别的同学少，但却需要按规定修完与其他同学一样多的学分。
无论在宿舍、家里，还是在比赛期间，侯逸凡只要有一点点零碎时间，就将随身带着的课本拿出来看上几眼，碰到不懂的地方她就做个记号，然后向同学借来笔记，结合资料进行自学。她见缝插针地读书学习，自然科学、政治学和商学都在她的学习计划中。每次出国比赛前，她都会预先查阅当地的政治和历史背景，再到实地观察时，印象就会特别深刻。
侯逸凡参加重大比赛的频次较高，如果比赛时间与考试时间冲突，她就向老师申请提前考试，或者根据老师的安排缓考。凭借勤奋的努力，她不仅顺利完成了学习任务，大学英语等科目的成绩还名列前茅，两次获得学科综评第一，是名副其实的学霸。同时，在北大学习期间，她第三、第四次夺得女子国际象棋世界冠军，成为史上最年轻的“四冠棋后”，做到了下棋学习两手抓、两不误、两促进。
2017年，侯逸凡凭借优异的学习成绩和优秀的综合素质，获得号称“本科生诺贝尔奖”的罗德奖学金，赴英国牛津大学攻读公共政策专业，成为该校第一个运动员身份的罗德学者。
侯逸凡选择在牛津大学攻读硕士，其初心是想领略不同的教育思想。通过学习，她了解了公共政策制定和出台的过程，并积极思考从哪些方面能对国际象棋、对体育，甚至对文化有所帮助。
牛津大学的学习强度非常大，课程密集。侯逸凡除了要应对繁重的学习任务之外，还要参加国际象棋比赛，常常感到时间不够用。她很感谢北大四年的磨练，让她掌握了时间管理方法。她说：“做一件事情的时候，就要百分百地投入，而且随时进行身份的转换。学习时，以学生的身份做作业、预习课程等等;下棋时，以全职棋手的身份训练、比赛。”这种身份随时转换的方法，提高了学习和下棋的效率。
侯逸凡不仅兼顾学业、参加比赛，对牛津大学的社交传统也很感兴趣。在牛津大学，每个学院每年都有几次正式的宴会，这是在牛津大学进行社交和非正式学术交流的最佳场合。侯逸凡经常参加在罗德楼里举行的论坛讲座和小组讨论，她说：“你只有参与其中，才能真正感受到牛津大学的精神文化。”侯逸凡的同学背景多元化，她有机会结识到全球各个领域的优秀人才。她希望能在国际象棋的向外扩展和向内吸引资源方面有所作为。假期里，她和其他中国罗德学者一起，组织筹划了罗德学者中国行活动，带领国外的罗德学者，走访北京、上海，让他们更好地更直观地了解中国文化，而不是通过媒介去认识中国。
下好中国棋的深大教授
2019年，侯逸凡从牛津大学硕士毕业后回国。暑假里，她参加了深圳罗湖国际象棋全明星赛活动，遇到了中国首位女子特级大师、深圳棋院院长刘适兰。她从小敬仰虚怀若谷的刘院长，刘院长也一直关注着她的成长，欣赏这位下棋思路清晰、棋风充满霸气的“天才少女”。两人就国际象棋的普及和推广，以及如何在高校发展国际象棋交换了彼此的看法，刘院长赞成侯逸凡的观点，鼓励她到深圳大学工作。
侯逸凡对教育的关注由来已久。多年前，国际象棋界有一部电影叫《卡特女王》，讲的是一个非洲小女孩，通过国际象棋，让世界认识她，并且成为一名职业国际象棋手。女孩最初学棋的想法很简单，只因为当地国棋象棋俱乐部可以提供免费的早餐。侯逸凡看后感触很深，意识到国际象棋无论是作为一项智力运动还是一种生存技能，都能改善一部分偏远地区孩子们的生活。因此，她希望通过一些公益活动，让国际象棋能够帮助到世界各地偏远地区的孩子。
侯逸凡在北大学习期间，是北大国际象棋选修课的特邀助教，主讲的国际象棋课程受到学生们的追捧，课程结束后，有的同学还意犹未尽，他们评价说：“侯老师的讲解不仅思路清晰、通俗易懂，而且还特别有趣，尽管我们不懂国际象棋，但也能感受到它的魅力。”
目前，国际象棋已经成为侯逸凡生命的一部分。她在做职业规划时，希望能把这么多年比赛的实战经验，以及在北大、牛津大学学到的新知识，以及对新领域探索的成果，运用到推动体育、推动国际象棋的发展上来，将更多的外部资源带入到行业里面，做一些有意义的事情。
深圳是一個现代、开放、智慧的城市，国际象棋普及人口有40多万，侯逸凡曾多次到深圳参加比赛和活动，对深圳这座城市十分向往。深圳大学是特区大学、窗口大学、实验大学，充满了创新精神，高度重视体教融合工作。侯逸凡认为深大是实现自己抱负的好平台，她愉快地接受了刘院长的邀请。
2020年，深圳大学体育学院运动训练专业面向全国招收75名运动员，首次招收国际象棋专业的学生。侯逸凡正在探索国际象棋在教育中的功能与角色，研究如何通过国际象棋帮助学生提升综合能力，培养他们的创新思维。侯逸凡在做好教学任务的同时，正引领学校体育专业向世界一流学科迈进，为在世界棋盘中下好中国棋不断地努力着。
责编/高爽
热爱学习的国象棋手
侯逸凡1994年出生于江苏省兴化市一个普通家庭。小时候的她好奇心特别重，在幼儿园刚学习了剪纸，回家她看到床单上的鲜花图案漂亮，就拿起剪刀把花朵剪下来。看到哥哥姐姐们玩跳棋，她觉得好玩，就请他们教自己，刚学习几招就上了手，哥哥姐姐们完全不是她的对手。
5岁时，侯逸凡的父母想开发她的智力，便带她去兴趣班报名，国际象棋和围棋二选一，她看到国际象棋的棋子造型立体，有趣好玩，就选择了它。谁也没想到，小逸凡对国际象棋的悟性特别好，刚学习一年就拿到所在年龄组的冠军。接下来，她闯山东，进北京，转战国内外，一路创造奇迹。13岁时，成为最年轻的女子国际象棋特级大师;15岁时，成为最年轻的中国棋后;16岁时，成为了全球最年轻的国际象棋世界冠军……
小学时，侯逸凡的大部分时间都用在了参加国际象棋比赛上，比赛之余，她还要进行训练，在校读书的日子少得可怜。
她热爱国际象棋，很享受下棋的时光。同样，她也很喜欢学习，除了国际象棋她最想做的事情就是学习。无论学棋有多累，她都会挤出时间来完成文化课的作业。有一次，下午刚从国外飞回到北京，她顾不上倒时差，第二天早上8点半就去上课了。妈妈有点心疼，她却笑着对妈妈说：“没事的，学习和下棋都是我的最爱，我可不想自己除了下棋之外一无是处。”虽然她一直处于“半练半读”的状态，但文化课的学习从没有落下，还曾在济南市数学奥林匹克比赛中获得二等奖。
初中时，侯逸凡训练和比赛的任务越来越重，每天要训练六七个小时。她无法到校学习文化课，只得利用训练之余的零碎时间自学，除了吃饭、睡觉，其余的时间都被学习计划挤得满满的。文科的内容相对好自学，但数学自学起来有一定的难度，她只能求助于父母，好在父母能够满足她的要求。
刚学习下棋的时候，侯逸凡的教练就叮嘱她要学好英语，有机会要多跟外国选手交流学习。只有博采众长，才有机会在更大的舞台上展示自己。于是，侯逸凡报名参加了新东方英语培训班，应试、非应试的课程她都学。她还利用出国比赛的机会，用英语跟对手聊天、和棋迷交流，所以口语学得比较轻松，平时她更多的精力放在了阅读和写作的训练上。
追求卓越的罗德学者
2012年1月31日，在第10届直布罗陀国际象棋公开赛中，侯逸凡击败了匈牙利名将朱迪特·波尔加，打破了这位世界女子棋坛“无冕之王”20年来的不败神话，震惊了整个国际象棋界。
随后，侯逸凡的职业生涯进入快速上升期，人们期待她能乘胜长驱，再创奇迹。但出人意料的是，她选择了到北京大学读书。有人质疑她，有人替她可惜，认为她这样做是自断前程。朋友建议她：“你可以晚几年再去北大读书，两头兼顾一下，不是更好吗？”侯逸凡渴望校园生活，跨入北大，接受北大的教育，是她的理想。她跟好友说：“多学知识未来多条路。这么多年来，我没有因为下棋而放弃过学业，同样，今后我也不会因为学业而轻易放弃下棋，两者可以兼顾。”
18岁的侯逸凡走进北大国际关系学院，攻读外交学专业。在她眼里，世界就是一盘大棋局，国际关系与国际象棋之间有一定的相通性，她在两套知识体系的交汇中，碰撞出思想的火花。走进北大，她开始了棋盘厮杀与安静求学的双面生活。因为比赛，她在学校上课的时间比别的同学少，但却需要按规定修完与其他同学一样多的学分。
无论在宿舍、家里，还是在比赛期间，侯逸凡只要有一点点零碎时间，就将随身带着的课本拿出来看上几眼，碰到不懂的地方她就做个记号，然后向同学借来笔记，结合资料进行自学。她见缝插针地读书学习，自然科学、政治学和商学都在她的学习计划中。每次出国比赛前，她都会预先查阅当地的政治和历史背景，再到实地观察时，印象就会特别深刻。
侯逸凡参加重大比赛的频次较高，如果比赛时间与考试时间冲突，她就向老师申请提前考试，或者根据老师的安排缓考。凭借勤奋的努力，她不仅顺利完成了学习任务，大学英语等科目的成绩还名列前茅，两次获得学科综评第一，是名副其实的学霸。同时，在北大学习期间，她第三、第四次夺得女子国际象棋世界冠军，成为史上最年轻的“四冠棋后”，做到了下棋学习两手抓、两不误、两促进。
2017年，侯逸凡凭借优异的学习成绩和优秀的综合素质，获得号称“本科生诺贝尔奖”的罗德奖学金，赴英国牛津大学攻读公共政策专业，成为该校第一个运动员身份的罗德学者。
侯逸凡选择在牛津大学攻读硕士，其初心是想领略不同的教育思想。通过学习，她了解了公共政策制定和出台的过程，并积极思考从哪些方面能对国际象棋、对体育，甚至对文化有所帮助。
牛津大学的学习强度非常大，课程密集。侯逸凡除了要应对繁重的学习任务之外，还要参加国际象棋比赛，常常感到时间不够用。她很感谢北大四年的磨练，让她掌握了时间管理方法。她说：“做一件事情的时候，就要百分百地投入，而且随时进行身份的转换。学习时，以学生的身份做作业、预习课程等等;下棋时，以全职棋手的身份训练、比赛。”这种身份随时转换的方法，提高了学习和下棋的效率。
侯逸凡不仅兼顾学业、参加比赛，对牛津大学的社交传统也很感兴趣。在牛津大学，每个学院每年都有几次正式的宴会，这是在牛津大学进行社交和非正式学术交流的最佳场合。侯逸凡经常参加在罗德楼里举行的论坛讲座和小组讨论，她说：“你只有参与其中，才能真正感受到牛津大学的精神文化。”侯逸凡的同学背景多元化，她有机会结识到全球各个领域的优秀人才。她希望能在国际象棋的向外扩展和向内吸引资源方面有所作为。假期里，她和其他中国罗德学者一起，组织筹划了罗德学者中国行活动，带领国外的罗德学者，走访北京、上海，让他们更好地更直观地了解中国文化，而不是通过媒介去认识中国。
下好中国棋的深大教授
2019年，侯逸凡从牛津大学硕士毕业后回国。暑假里，她参加了深圳罗湖国际象棋全明星赛活动，遇到了中国首位女子特级大师、深圳棋院院长刘适兰。她从小敬仰虚怀若谷的刘院长，刘院长也一直关注着她的成长，欣赏这位下棋思路清晰、棋风充满霸气的“天才少女”。两人就国际象棋的普及和推广，以及如何在高校发展国际象棋交换了彼此的看法，刘院长赞成侯逸凡的观点，鼓励她到深圳大学工作。
侯逸凡对教育的关注由来已久。多年前，国际象棋界有一部电影叫《卡特女王》，讲的是一个非洲小女孩，通过国际象棋，让世界认识她，并且成为一名职业国际象棋手。女孩最初学棋的想法很简单，只因为当地国棋象棋俱乐部可以提供免费的早餐。侯逸凡看后感触很深，意识到国际象棋无论是作为一项智力运动还是一种生存技能，都能改善一部分偏远地区孩子们的生活。因此，她希望通过一些公益活动，让国际象棋能够帮助到世界各地偏远地区的孩子。
侯逸凡在北大学习期间，是北大国际象棋选修课的特邀助教，主讲的国际象棋课程受到学生们的追捧，课程结束后，有的同学还意犹未尽，他们评价说：“侯老师的讲解不仅思路清晰、通俗易懂，而且还特别有趣，尽管我们不懂国际象棋，但也能感受到它的魅力。”
目前，国际象棋已经成为侯逸凡生命的一部分。她在做职业规划时，希望能把这么多年比赛的实战经验，以及在北大、牛津大学学到的新知识，以及对新领域探索的成果，运用到推动体育、推动国际象棋的发展上来，将更多的外部资源带入到行业里面，做一些有意义的事情。
深圳是一個现代、开放、智慧的城市，国际象棋普及人口有40多万，侯逸凡曾多次到深圳参加比赛和活动，对深圳这座城市十分向往。深圳大学是特区大学、窗口大学、实验大学，充满了创新精神，高度重视体教融合工作。侯逸凡认为深大是实现自己抱负的好平台，她愉快地接受了刘院长的邀请。
2020年，深圳大学体育学院运动训练专业面向全国招收75名运动员，首次招收国际象棋专业的学生。侯逸凡正在探索国际象棋在教育中的功能与角色，研究如何通过国际象棋帮助学生提升综合能力，培养他们的创新思维。侯逸凡在做好教学任务的同时，正引领学校体育专业向世界一流学科迈进，为在世界棋盘中下好中国棋不断地努力着。
责编/高爽