【摘 要】
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足球作为一项风靡全球的运动,深受全世界人民的喜爱,但是足球运动对参与者自身的个人素养以及身体素质等方面都有着一定的要求。随着我国新课程改革以及素质教育的全面推行,
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足球作为一项风靡全球的运动,深受全世界人民的喜爱,但是足球运动对参与者自身的个人素养以及身体素质等方面都有着一定的要求。随着我国新课程改革以及素质教育的全面推行,对中小学足球课堂教学也有了一些新的要求,不但要注重提升小学生的身体素质,同时还要培养出学生优秀的团结协作的品质以及坚强的意志,这使得广大体育教师更为注重足球课堂教学的实效性。因此,本文便针对如何结合“六个维度”来提升中小学足球课堂教学的实效性作出一些策略上的分析和探讨。
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