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情绪这一非智力因素在外语学习中的动力作用不可忽视,因此外语教学中应重视情绪问题,让学生在学习过程中保持健康、乐观的情绪.积极情绪的培养可以通过心理疏导、归因训练、动机内化等途径来实现.
培养外语学习的积极情绪
【摘 要】
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情绪这一非智力因素在外语学习中的动力作用不可忽视,因此外语教学中应重视情绪问题,让学生在学习过程中保持健康、乐观的情绪.积极情绪的培养可以通过心理疏导、归因训练、
【机 构】
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河南省安阳市第三中学
【出 处】
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成都教育学院学报
【发表日期】
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2004年8期
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