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在课程标准理念下,任务型语言教学在中学英语教学中备受关注。在一个单元的教学时间里,通过语言展示、语言操练、语言归纳和语言运用,体现任务型语言教学的基本特征,在教学实践中取得良好效果。
民族地区任务型语言教学模式及其实践分析
【摘 要】
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在课程标准理念下,任务型语言教学在中学英语教学中备受关注。在一个单元的教学时间里,通过语言展示、语言操练、语言归纳和语言运用,体现任务型语言教学的基本特征,在教学实
【机 构】
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黔南民族师范学院外国语学院,贵州省三都县鹏城希望学校
【出 处】
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黔南民族师范学院学报
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2012年省教育厅人文社科基地项目（黔教社发（2012）358号）研究成果之一
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