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对于学生来讲,高中阶段的任何一门学科都是极为重要的,其中,地理不仅是高考的一门必考学科,给学生总成绩带来的影响也是不容忽视的。但是由于高中地理知识较为复杂,除了自然现象之外,还包括人文现象的研究分析。因此,为了进一步提升复习教学效果,其教师应结合不同阶段的复习巩固需求,探索、尝试更新颖多样化的策略方法。