【摘 要】
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随着经济的发展,社会的进步,应用型人才培养模式已成为全国高校教育关注的热点问题。而应用型民办本科院校又是高等教育与教学改革的重要组成部分。为了培养出适合经济、社会
【基金项目】
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1. 省教育厅社科项目“基于‘专业+英语’人才培养模式的大学英语分类分级教学改革研究与实践”(2014WY54) 2. 吉林外国语大学2019 年度学校社科项目“以‘地球村’为载体的“模块化体验式”教学在“英语国家社会与文化”课程中的应用” 3. 吉林省高等教育学会“基于混合式教学模式的大学英语形成性评价体系研究与实践”(JGJX2019D316) 4. 吉林外国语大学2019 年度校级教改项目“
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随着经济的发展,社会的进步,应用型人才培养模式已成为全国高校教育关注的热点问题。而应用型民办本科院校又是高等教育与教学改革的重要组成部分。为了培养出适合经济、社会发展的人才,吉林外国语大学在教学改革中不断探索,并构建出以培养学生能力为重心的教学体系。分类分级教学则是培养学生应用能力的一种较好的教学方式。文章研究了应用型人才培养与大学英语分类分级教学的有利结合。同时,分析实施分级教学所带来的优势及存在的问题。
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