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目的调查我院非内分泌科室糖尿病护理及健康教育开展情况,为开展专业化糖尿病健康教育及建立护理培训体系提供依据。方法选择各科临床护理人员共113名,对其分批次进行糖尿病知识及专科技能培训,每周1次共培训3个月为一期。通过培训考核培训前后护理人员对糖尿病理论知识、血糖监测技术、胰岛素笔（泵）使用情况、饮食注意事项及运动方式、糖尿病足的足部护理、降糖药物服用知识的掌握情况。结果培训后,非糖尿病专业科室护理人员对上述糖尿病的相关护理知识及技术等掌握率均高于培训前,差异有统计学意义（P〈0.05或〈0.01）。结论为