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教过《孔乙己》不同版本的教师如果细心的话，会发现教材的每一次修订（以人教版义务教育教材为例），“预习提示”都会悄悄发生变化。我们先来看编者每次修订的“预习提示”：
从《孔乙己》“预习提示”的修订变化看语文教育理念的转变
【摘 要】
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教过《孔乙己》不同版本的教师如果细心的话，会发现教材的每一次修订（以人教版义务教育教材为例），“预习提示”都会悄悄发生变化。我们先来看编者每次修订的“预习提示”：
【机 构】
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山东五莲县潮河中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2009年4期
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