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教育活动是由教育事件构成的，表现为连续性教育事件和非连续性教育事件统一于教育过程中。面对教育事件，教师运用教育机智和教育智慧，对教育的个别性、特殊性和纯粹普遍性进行阐释，经历由具体到抽象，再由抽象到具体的循环往复的认识过程，最终全面地认识教育的本质和规律。
教育事件·教育机智·教育智慧
【摘 要】
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教育活动是由教育事件构成的，表现为连续性教育事件和非连续性教育事件统一于教育过程中。面对教育事件，教师运用教育机智和教育智慧，对教育的个别性、特殊性和纯粹普遍性进行阐
【机 构】
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内蒙古师范大学田家炳教育书院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2009年4期
【基金项目】
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基金项目：内蒙古师范大学科研基金项目[QN06046]
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