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教育考试文化建设在内容上包括物质与精神两方面,其结构层次涉及教育考试相关的物态文化、行为文化、制度文化、观念文化。从我国教育考试目前的文化建设的价值取向来看,教育考试需要充分地反映国家的意志,保障教育的公正,同时还要立足学生的全面发展,勇于改革与创新。
教育考试文化建设的内涵及价值取向
【摘 要】
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教育考试文化建设在内容上包括物质与精神两方面,其结构层次涉及教育考试相关的物态文化、行为文化、制度文化、观念文化。从我国教育考试目前的文化建设的价值取向来看,教育
【机 构】
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江苏东海县白塔高级中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年21期
【基金项目】
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第一届江苏省教育考试招生立项课题“教育考试文化建设的理论与体系研究”(课题编号:K-e/2015/06)的阶段性研究成果
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