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教师如何有效沟通和影响--从《螳螂捕蝉,黄雀在后》寓言故事获得的启示
教师如何有效沟通和影响--从《螳螂捕蝉,黄雀在后》寓言故事获得的启示
来源 :福建教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tyxtry88
【摘 要】
:
关于“螳螂捕蝉,黄雀在后”,可能很多人都懂得它的含义,但对于其所出自的寓言故事本身却未必知晓。其正典出自《庄子·外篇·山木第二十》,但现在语文教材中的故事文
【作 者】
:
陈大伟
何莎
【机 构】
:
成都大学师范学院
【出 处】
:
福建教育
【发表日期】
:
2021年14期
【关键词】
:
寓言故事
语文教材
故事文本
有效沟通
刘向
教师
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关于“螳螂捕蝉,黄雀在后”,可能很多人都懂得它的含义,但对于其所出自的寓言故事本身却未必知晓。其正典出自《庄子·外篇·山木第二十》,但现在语文教材中的故事文本则大多根据刘向的《说苑·正谏》改编。
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