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著名心理学家布鲁纳说过“学习是最好的刺激是对所学教材的兴趣”。学生的学习兴趣是推动学习的最实际最有效的内部动力，直接影响学习效果和教学成绩。在学习中，学生与教师是不可分割的，是互相促进、互相合作的。如何培养初中生英语学习兴趣、使学生变“要我学”为“我要学”、大面积提高英语教学质量，已成为我们广大教育工作者尤其是一线初中英语教师应尽快解决的问题。本文主要是通过学生自身和教师双方来谈论如何培养英语学习的兴趣。