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俗话说“见多识广”，若学生的知识面宽广，对事物的理解和认识就会更容易、更深入。而我校的学生大多生于高原、长于高原，从未离开过高原，受客观条件的限制，他们对外面的世界知之甚少，学生的理解能力和接受能力较弱。在学习地理知识时，许多地理事物、地理环境对他们来说都是陌生的，如果上课只是教师讲授，很难引起学生的互动，而利用多媒体教学能够较好的解决这一问题。