【摘 要】
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学习《汨罗行》这篇课文后,我们利用春游的机会组织了一次汨罗行。出发前,我鼓励学生:戈宝权先生游汨罗后,根据所掌握的材料写下了《汨罗行》,歌颂屈原的爱国主义精神;我们此
【机 构】
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湖南省岳阳市屈原大学附属中学（414100）
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学习《汨罗行》这篇课文后,我们利用春游的机会组织了一次汨罗行。出发前,我鼓励学生:戈宝权先生游汨罗后,根据所掌握的材料写下了《汨罗行》,歌颂屈原的爱国主义精神;我们此次汨罗行,要认真观察、搜集材料,然后提炼出一个观点——最好是能体现自己新颖、独到的思考的观点,写成文章。文体不限。总之,我鼓励学生大
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