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6月2日 晴
冰心老人曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”
从事乡村教育二十多年，我深切地体会到：真爱无语，静待花开。
我们面对的教育对象是鲜活的生命，他们从小就在几代人的宠爱下长大，是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝。
他们的生活与我们小时侯相比是天壤之别。我们小时侯家境贫寒，兄弟姐妹又多。那时我们感觉到安静地坐在教室内学习比“足蒸暑土气，背灼炎天光”的生活好几万倍。若在学校不认真学习，父母一句“不学习干脆回家种田”就吓得我们乖乖地享受学习的乐趣，立志一定要跳出农门；而在蜜罐中长大的现在的学生，只要一句“我不高兴，今天上学了”就犹如定时炸弹，吓得全家老小不得安宁。
爷爷说：“乖乖，你去上学，我买电脑给你。”
奶奶说：“乖乖，你去上学，我买手机给你。”
外公说：“乖乖，你去上学，回家就看电视。”
外婆说：“乖乖，你去上学，哪个欺负你，我去找他。”
爸妈说：“乖乖，你去上学，放假我们带你去云南西双版纳旅游。”
……
在这样的教育环境之下，孩子任性、自私、惟我独尊、打游戏成瘾……我们老师唯一能做的是：付出真爱，静待花开。
去年我们三（5）班有一名男生，他随母亲姓，父亲是招亲的，家庭的溺爱可想而知。孩子智商很高，因为他从不把学习放在心上，上课睡觉，课后打游戏、穿名牌、谈恋爱……期中考试七门功课总分不到二百分。我为这样的孩子感到惋惜，我曾试图找他谈心。
他很不屑地说：“初中毕业，我到我爸厂里当司机，我已经会开汽车了。”
我说：“凭你的智商，哪能一辈子给人打工呢？你好好学，将来学个汽修专业，自己做老板，不是更好啊！”
他说：“我能学会吗？”
我说：“铁杵磨成针，功到自然成的。”
一次，他生病发高烧了。他爸妈不在家，我立即将他送往医院治疗，打了退烧针，吃了感冒药之后，他的病渐渐好了，一向与老师为敌的他，现在很愿意和我讲话了。
他说：“老师，我真不理解，你这么辛苦，从早到晚陪我们学习，就连我们这些差生你都不放弃，工资还没有打工的人多，这是何苦呢？”
我很震惊，微笑着对他说：“或许长大了，你就懂了，这是一份责任，不是钱能衡量的。你虽然基础较差，但你很聪明，学习上稍微主动些、勤奋些，中考一定能考出好成绩的。”
在我的一次次的鼓励下，他渐渐地改掉了上课睡觉的习惯，学习上也有了少许进步。
元旦文娱汇演时，我精选了一个相声节目，把初中最后一个表演机会给了他和班长，他受宠若惊。拿到相声稿后，他一有空余时间，就认真地背台词，背熟后，背给同桌听，背给舍友听，又背给我听。我夸赞了他的记忆力，他很高兴。
我又选了几个相声片段让他欣赏，他悟性很高，在背熟的基础上又添加了表演的动作。
班长和他又利用课余时间到舞台上一遍遍地练习，直到他们都满意为止。
表演的那一刻，站在台上的他显得有点拘谨。我站在台下，给了他一个暖心的微笑、一个鼓励的眼神和一个竖起拇指的动作。他很快进入表演状态。由于台词很熟，加之恰当的肢体语言，表演非常成功。表演结束，听到台下雷鸣般的掌声，他开心地笑了。
功夫不负有心人，他们表演的节目获得了全校一等奖。捧着沉甸甸的果实，他第一次享受到成功的喜悦。
从此，他真的变了一个人，上课尽力参与课堂讨论，下课尽力完成课后作业。期末考试，他终于捧回了“进步之星”的奖状。他的父母看到他的变化惊讶不已，对我说了很多感谢的话。
后来，他以表演相声为题材写了一篇作文《优秀并非与生俱来的》，我作了精心的修改，帮他向杂志社投稿。没想到，他的作文竟然发表在《创新作文》上。当他拿到样刊时，那份激动比获得诺贝尔文学奖还要惊喜。他将稿费单收藏在家里，犹如宝贝似的。他学习上更加勤奋了，中考时，他竟然考出了平时双倍的分数，选了一个他喜欢的汽修专业，顺利进入职中。
前不久，他在微信上与我聊天，非常怀念在初三的那段美好时光，非常感谢老师对他的关爱。他说，现在在职中，学到他喜欢的专业，如鱼得水，成绩也不错，还做学生会的宣传工作，非常开心。我鼓励他，三百六十行，行行出状元，将来经过你的努力，你会是位人才的。
我真的很欣慰：学生在老师的鼓励下，实现了自己的梦想，这难道不是教师的幸福吗？
人民教育家陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”每一朵花都有他开花的花期。这就需要我们教育工作者，充分挖掘孩子的最大潜能，善于发现学生的亮点，及时肯定他们的努力，静静地等待花开的那一刻。
真爱无语，静待花开。
江苏省东台市头灶镇中学
冰心老人曾说：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有了一切。”
从事乡村教育二十多年，我深切地体会到：真爱无语，静待花开。
我们面对的教育对象是鲜活的生命，他们从小就在几代人的宠爱下长大，是捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了的小公主、小皇帝。
他们的生活与我们小时侯相比是天壤之别。我们小时侯家境贫寒，兄弟姐妹又多。那时我们感觉到安静地坐在教室内学习比“足蒸暑土气，背灼炎天光”的生活好几万倍。若在学校不认真学习，父母一句“不学习干脆回家种田”就吓得我们乖乖地享受学习的乐趣，立志一定要跳出农门；而在蜜罐中长大的现在的学生，只要一句“我不高兴，今天上学了”就犹如定时炸弹，吓得全家老小不得安宁。
爷爷说：“乖乖，你去上学，我买电脑给你。”
奶奶说：“乖乖，你去上学，我买手机给你。”
外公说：“乖乖，你去上学，回家就看电视。”
外婆说：“乖乖，你去上学，哪个欺负你，我去找他。”
爸妈说：“乖乖，你去上学，放假我们带你去云南西双版纳旅游。”
……
在这样的教育环境之下，孩子任性、自私、惟我独尊、打游戏成瘾……我们老师唯一能做的是：付出真爱，静待花开。
去年我们三（5）班有一名男生，他随母亲姓，父亲是招亲的，家庭的溺爱可想而知。孩子智商很高，因为他从不把学习放在心上，上课睡觉，课后打游戏、穿名牌、谈恋爱……期中考试七门功课总分不到二百分。我为这样的孩子感到惋惜，我曾试图找他谈心。
他很不屑地说：“初中毕业，我到我爸厂里当司机，我已经会开汽车了。”
我说：“凭你的智商，哪能一辈子给人打工呢？你好好学，将来学个汽修专业，自己做老板，不是更好啊！”
他说：“我能学会吗？”
我说：“铁杵磨成针，功到自然成的。”
一次，他生病发高烧了。他爸妈不在家，我立即将他送往医院治疗，打了退烧针，吃了感冒药之后，他的病渐渐好了，一向与老师为敌的他，现在很愿意和我讲话了。
他说：“老师，我真不理解，你这么辛苦，从早到晚陪我们学习，就连我们这些差生你都不放弃，工资还没有打工的人多，这是何苦呢？”
我很震惊，微笑着对他说：“或许长大了，你就懂了，这是一份责任，不是钱能衡量的。你虽然基础较差，但你很聪明，学习上稍微主动些、勤奋些，中考一定能考出好成绩的。”
在我的一次次的鼓励下，他渐渐地改掉了上课睡觉的习惯，学习上也有了少许进步。
元旦文娱汇演时，我精选了一个相声节目，把初中最后一个表演机会给了他和班长，他受宠若惊。拿到相声稿后，他一有空余时间，就认真地背台词，背熟后，背给同桌听，背给舍友听，又背给我听。我夸赞了他的记忆力，他很高兴。
我又选了几个相声片段让他欣赏，他悟性很高，在背熟的基础上又添加了表演的动作。
班长和他又利用课余时间到舞台上一遍遍地练习，直到他们都满意为止。
表演的那一刻，站在台上的他显得有点拘谨。我站在台下，给了他一个暖心的微笑、一个鼓励的眼神和一个竖起拇指的动作。他很快进入表演状态。由于台词很熟，加之恰当的肢体语言，表演非常成功。表演结束，听到台下雷鸣般的掌声，他开心地笑了。
功夫不负有心人，他们表演的节目获得了全校一等奖。捧着沉甸甸的果实，他第一次享受到成功的喜悦。
从此，他真的变了一个人，上课尽力参与课堂讨论，下课尽力完成课后作业。期末考试，他终于捧回了“进步之星”的奖状。他的父母看到他的变化惊讶不已，对我说了很多感谢的话。
后来，他以表演相声为题材写了一篇作文《优秀并非与生俱来的》，我作了精心的修改，帮他向杂志社投稿。没想到，他的作文竟然发表在《创新作文》上。当他拿到样刊时，那份激动比获得诺贝尔文学奖还要惊喜。他将稿费单收藏在家里，犹如宝贝似的。他学习上更加勤奋了，中考时，他竟然考出了平时双倍的分数，选了一个他喜欢的汽修专业，顺利进入职中。
前不久，他在微信上与我聊天，非常怀念在初三的那段美好时光，非常感谢老师对他的关爱。他说，现在在职中，学到他喜欢的专业，如鱼得水，成绩也不错，还做学生会的宣传工作，非常开心。我鼓励他，三百六十行，行行出状元，将来经过你的努力，你会是位人才的。
我真的很欣慰：学生在老师的鼓励下，实现了自己的梦想，这难道不是教师的幸福吗？
人民教育家陶行知先生说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生。”每一朵花都有他开花的花期。这就需要我们教育工作者，充分挖掘孩子的最大潜能，善于发现学生的亮点，及时肯定他们的努力，静静地等待花开的那一刻。
真爱无语，静待花开。
江苏省东台市头灶镇中学