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生活中处处有数学，数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象，小学生很难理解数学。《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……”提高学生的兴趣和增强学生学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，
让数学贴近生活
【摘 要】
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生活中处处有数学，数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象，小学生很难理解数学。《数学课程标准》指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验
【出 处】
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当代教育
【发表日期】
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2012年3期
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