【摘 要】
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古希腊哲人云：“濯足急流，抽足再人已非前水。”新理念下的校本研修是基础教育课程改革的中的一种新模式，它超越了传统课程实施模式，在努力探寻教师终身学习的有效组织形式和教师
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古希腊哲人云：“濯足急流，抽足再人已非前水。”新理念下的校本研修是基础教育课程改革的中的一种新模式，它超越了传统课程实施模式，在努力探寻教师终身学习的有效组织形式和教师共同成长之路上，赋予了教师这一古老职业以研究的新特征。扎实有效的校本研修方略的建立无疑顺应了课程改革发展的需要，满足了教师专业发展的需要，已成为教师成长过程中不可缺失的阶梯。
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