马克思恩格斯关于构建现代国家的思想探究

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马克思在《关于现代国家的著作的计划草稿》中提出了其对于现代国家理解的基本框架。以此为主线,结合散见于马克思和恩格斯经典著作中关于现代国家形成与发展、国家与市民社会、国家基本职能、阶级关系、政党建设等问题的研究,大致在国家的起源与形成、阶级职能构建与社会公共职能构建、政党构建、人民主体与法治4个维度上勾勒出马克思恩格斯对于现代国家进行理论构建的逻辑主线与思想脉络,并为我国的社会主义现代化国家构建即建设社会主义现代化强国提供诸多启发。
其他文献
十三块钱一个冬日周末的晚上,麦儿被她爸爸送到我这里。一开门,一股冷气,麦儿挟着这股冷气迫不及待地进门,她一边望向我,一边把小手从衣袖里伸出来说着:“妈妈,这是给你的钱。”此时,她手里紧紧攥着十块钱。不,十块钱里还包着几个一元的纸币。麦儿凑到我跟前,把手心里的十块钱展开,又把一元纸币也展示给我——那是三张揉得已经发皱的一元纸币,很明显,它们在麦儿的手里已经很长时间了。
本文主要分析以问题为导向教学法(PBL)结合案例教学法(CBL)在中职内科护理教学中的应用及效果。在2019 年 9 月至 2020 年 9 月间抽选本中职学校的 100 名护理专业学生作为研究对象,按双盲法将其分为对比组(实施传统教学方法)和研究组(实施PBL结合CBL教学法),每组50例。比较两组的综合考核成绩、教学满意度。结果发现,研究组的综合考核成绩高于对比组(P<0.05);研究组的教学满意度(98.00%)明显高于对比组(86.00%)(P<0.05)。因此,将 PBL结合 CBL
培养学生的创新思维能力,不仅是对学科的知识点查漏补缺,在一定意义上也是根据学生自身的思维发展方式,实现对各科基础知识的学习,促使学生现有的知识层面不断地拓宽。本文主要针对在高中英语教学工作开展中学生创新思维能力的培养方式进行阐述,提出在教学工作开展中存在的困难与问题,并结合实际教育工作提出教学策略,促使学生在现有创新思维发展基础上实现对高中英语知识的学习。
目的:探讨监测颅内压及压力相关指数对重度颅脑外伤患者术后管理的指导价值。方法:纳入52例重度颅脑外伤[格拉斯哥昏迷评分(GCS)3~8分]术后机械通气患者并随机分成对照组和监测组,各26例。对照组给予常规监护和治疗,监测组在常规监护和治疗的基础上额外增加对颅内压及压力相关指数的监测。采用t检验或χ2检验比较两组患者撤机成功率、再插管率、再出血率、术后机械通气时间、甘露醇用量、继发性脑梗死发生率、肺部感染发生率、颅内感染发生率、治疗两周后GCS评分以及1个月后格拉斯哥预后评分(GOS)。结果:两组比较发现:
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近日,清华大学摩擦学国家重点实验室吕志刚课题组在陶瓷增材制造研究上取得新进展。他们利用光固化陶瓷增材制造技术制备复杂陶瓷型芯并进行了单晶叶片浇注验证,型芯性能满足单晶叶片的浇注要求。相关成果以《复杂陶瓷型芯增材制造及浇注工艺验证》为题,于2021年2月发表在《机械工程学报》上,并被选为封面文章。熔模铸造是航空发动机空心涡轮叶片的核心成形工艺,而陶瓷型芯是获得叶片内腔的重要基础。
一他的大名究竟叫什么,木墅村的人几乎没有印象,人们只知道喊他“狗子”。狗子现在满脑子都是村民的脸庞,有熟悉的,也有不熟悉的,那些面孔挤在一起,做着同样的动作。嘴巴一张一合,像是在责骂他丧良心,又像是想把他连骨头带肉都吃掉。他恍惚间已经看到了尖锐而锋利的牙齿。他闭上眼,深呼吸,沉重的一声叹息之后,才艰难地平复了心情,在纸上写下两个字。纸张如他平常穿的工作服那般干净,除了刚写下的那两个字,只有一行小字“此页无正文”。
初中生物是一门以实验为基础的自然学科,通过生物实验不仅能激发学生学习生物课程的兴趣,帮助学生理解基础的生物学理论知识,获得生物实验知识和掌握实验技能,还能让学生学会科学探究的方法和技能,养成理性思维的习惯,形成积极的科学态度。教师应充分认识实验教学在初中生物教学过程中的地位和作用,切实采取有力措施加强实验教学,是优化和提高初中生物课程教学质量的重要保证。
历时五年,由宁夏文联启动并成立编撰和审读委员会,文学艺术院组织二十多位评论家撰写,各协会邀请文艺家多遍审读,宁夏文联原主席郑歌平题写书名,宁夏文联党组书记崔晓华作总序,著名文学评论家贺绍俊、张德祥分别为《宁夏文学史》《宁夏艺术史》作序,杨梓主编并作总跋的国家出版基金项目——《宁夏文学史》《宁夏艺术史》,由黄河出版传媒集团阳光出版社出版。
胰腺神经内分泌肿瘤的临床决策路径复杂、诊疗难度较大,病人管理依赖多学科协调参与。为此,中华医学会外科学分会胰腺外科学组联合多领域专家,基于循证医学证据及我国现阶段医疗特点,联合制定了《中国胰腺神经内分泌肿瘤诊疗指南(2020)》,以进一步改进中国胰腺神经内分泌肿瘤病人的诊疗流程。该指南的推荐多基于临床证据充分、专家共识度高的观点。在学习现有指南的同时,应积极开展针对胰腺神经内分泌肿瘤的临床和基础研究,共同推动疾病标准化诊疗体系的建立。