微课成为自主学习的催化剂——由微课在高二假期作业中发挥的作用引起的几点思考

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高二假期是很多学生补缺补漏的空档期。然而面对作业中的难点,光靠答案解析、字典、网络等,是做不到全面、专业的。学生有了自由的时间,但缺少好的教师。这时微课就在学生和教师之间搭建了一座桥梁,既解放了教师,又促进了学生的自主学习,为学生答疑解惑。 Senior year holiday is a period of time for many students to make up for missed traps. However, in the face of difficulties in operations, relying on the analysis of answers, dictionaries, networks, etc., cannot be comprehensive and professional. Students have free time but lack good teachers. At this time, the micro-curriculum has built a bridge between students and teachers. It not only liberates teachers, but also promotes student self-study and answers questions for students.
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