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<正>一、教学设计案例(一)教学目标1.语用技能目标(1)识记课内字音、字形、成语等语言基础知识。(2)分析文中所用写人记事笔法,了解写人记事散文的文体特点,培养学生的文体意识。2.语用情感目标(1)通过语言赏析,体悟梁任公的真性情和爱国情怀,培养学生的语用素养。(二)教学重难点教学重点:(1)对文中写人记事笔法的理解和实际写作运用。(2)写作训练时的针对性指导。